产品描述 产品介绍:大班幼儿对世界充满了好奇,儿童的个性特征有了较明显的表现,其中最突出的是儿童自我意识的发展。此时孩子的思维仍然是具体的,但明显地出现了抽象逻辑思维的萌发。基于对孩子的认识,大班标准教室设置了美工、角色表演、科学、阅读、建构、益智等区域,选择的玩教具也旨在促进幼儿观察能力、动手能力、合作能力、思维理解和自主创造等方面的发展。平面图:效果图:全景二维码:
产品介绍:大班幼儿对世界充满了好奇,儿童的个性特征有了较明显的表现,其中最突出的是儿童自我意识的发展。此时孩子的思维仍然是具体的,但明显地出现了抽象逻辑思维的萌发。基于对孩子的认识,大班标准教室设置了美工、角色表演、科学、阅读、建构、益智等区域,选择的玩教具也旨在促进幼儿观察能力、动手能力、合作能力、思维理解和自主创造等方面的发展。平面图:效果图:全景二维码: